Центр еврейского образования в диаспоре имени р. Джозефа Лукштейна, университет Бар-Илан,   Supported by L.A.Pinkus Fund for Jewish Education in the Diaspora. Israel



 |  А  |  Б  |  В  |  Г  |  Д  |  Е  |  Ж  |  З  |  И  |  К  |  Л  |  М  |  Н  |  О  |  П  |  Р  |  С  |  Т  |  У  |  Ф  |  Х  |  Ц  |  Ч  |  Ш  |  Щ  |  Э  |  Ю  |  Я  | 

Поиск по каталогу:
Введите слово или слова:  
" * " - любой символ; " + " - символ разделения поисковых слов (иначе поиск фразы целиком as is)
Искать в:
Категория: Раздел: Возрастная группа:

    Главная >>  категория: Учебник, учебное пособие, документ;
  • Жертвы Катастрофы (Кировоградская область)
    нажатий:1924
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Антисемитизм, Катастрофа | Взрослая аудитория
    http://napobo3.lk.net/millman/Kirovograd_Holocaust_Victims.html
    Жертвы Катастрофы (Кировоградская область)

  • Чин како подобает приимати приходящих от жидов
    нажатий:1913
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Евреи и христианство | Взрослая аудитория
    http://rozhintsev.narod.ru/cerkov/kanon/2005.htm
    Отрекаюсь от всех жидовских обычаев, и от занятий, и от законов, и от опресноков, и от жертвоприношения агнца, и от праздника труб, и от праздника кущей, и от прочих жидовских праздников, и от жертвоприношений, и от молитв, и от кроплений, и от очищений, и от очистительных обрядов, и от умилостивлительных жертв, и от постов, и от праздника новолуния, и от почитания суббот, и от колдовства, и от заклятий, и от обвязаний, и от хранилищ, и от собраний, и от пищи, и от питья иудейского: и от закона, и от обычая, и от занятия. Но яко от всея души и от всего сердца Христа любя и Того веру, отрицаюся всякия жидовския службы, и обрезания, и законных всех, и опреснок, и пасхи, и жертвы агнца, и праздника седмиц, и оставления, и труб, и очещения, и кущ потчения, и прочих всех праздник жидовских, и жертв, и молитв, и кроплений, и очищений, и чистительств, и пощений, и суббот, и новомесячных, и снедей, и пития их, и просто отрицаюся всякаго иудейскаго закона, и обычая, и начинания.

  • Пурим
    нажатий:1899
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Календарь,суббота, праздники. | Школьники
    http://old.hokma.ru/db/mc/yiddishkeit/festivals/purim%20minsk_2004.doc
    Все о празднике Пурим: история, законы, обычаи, пуримшпили, конкурсы и викторины.

  • Шестьдесят шесть вопросов и ответов о Холокосте
    нажатий:1887
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Антисемитизм, Катастрофа | Взрослая аудитория
    http://holocaust.skeptik.net/
    Эта серия документов была изначально написана Джеми МакКарти, Дэниелом Кереном и Джоном Моррисом. На текущий момент англоязычный оригинал постоянно дополняется и пересматривается Кеном МакВэем. На русский язык эти документы перевел Сергей Романов. Данные документы могут бесплатно распространяться в целях обучения или иных некоммерческих целях.

  • Дабру Эмет. Иудеи о христианах и христианстве
    нажатий:1880
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Евреи и христианство | Взрослая аудитория
    http://www.jcrelations.net/ru/?id=1603
    В последние годы произошли драматические и беспрецедентные изменения в отношениях между евреями и христианами. В течение почти двухтысячелетнего еврейского изгнания, христиане стремились изображать иудаизм как отжившую религию или, в лучшем случае, как религию, которая приготовила путь христианству и обрела в последнем завершенность. Однако за десятилетия, прошедшие со времени Холокоста, христианство радикально изменилось. Все большее число официальных церковных структур, католических и протестантских, делают публичные заявления о том, что они раскаиваются за беды, которые христиане причинили иудеям и иудаизму. Более того, в заявлениях говорится: христианское учение и проповедь могут и должны быть реформированы таким образом, чтобы в них признавался вечный завет Бога с еврейским народом, чтобы получил высокую оценку тот вклад, которым обязана иудаизму мировая цивилизация и сама христианская религия. Мы полагаем, что указанные перемены заслуживают серьезного ответа со стороны евреев. Высказывая только собственную точку зрения, мы, межконфессиональная группа еврейских ученых, считаем: наступил тот момент, когда евреям следует знать – христиане высоко почитают иудаизм. Мы полагаем, что наступил тот момент, когда евреям нужно задуматься: а что иудаизм может сейчас сказать по поводу христианстве. В качестве первого шага, мы предлагаем восемь коротких тезисов, касающихся возможных отношений между евреями и христианами.

    Шмуэль hа-Нагид.
  • Введение в Талмуд
    нажатий:1879
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Устная Тора | Взрослая аудитория
    http://rmbm.brinkster.net/talmud/nagid.asp
    "Раби Шмуэль hа-Нагид (XI век) - великий визирь эмира Гранады. Проницательный и опытный политик, искусный дипломат, удачливый полководец и покровитель ремесел и торговли, поэт, грамматик, оригинальный мыслитель и специалист во многих отраслях естественных наук. Из его многочисленного литературного наследия до нас дошло лишь "Введение в Талмуд", очень важный дидактический труд для начинающих. "

  • Краткая редакция ответа Иосифа,
    нажатий:1877
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Хазария | Взрослая аудитория
    http://gumilevica.kulichki.net/Rest/rest0503.htm
    ОТВЕТНОЕ ПИСЬМО ХАЗАРСКОГО ЦАРЯ ИОСИФА

  • Методы и игры
    нажатий:1874
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Педагогика, методика, еврейская школа | Школьники
    http://ezrabel.narod.ru/metod.htm
    Аквариум - Все участники образуют круг, в него заходят двое из участников и садятся друг напротив друга. Каждый из них получает листок с описание позиции, причем их «позиции» противоположны. Каждый из них должен представить ту позицию, которая написана у него на листке (вне зависимости от его личного мнения). Когда один из них начинает сбиваться, кто-то из круга должен войти в «аквариум» и продолжить представление той же темы. Кроме того, участник из круга, который хочет заменить одного из выступающих, может сделать это, дотронувшись до его плеча. Этот метод хорош для выяснения определенных моментов в различных позициях. Он может помочь также в случаях недостаточной культуры обсуждения, так как высказываться могут лишь находящиеся в «аквариуме». Анализ стихов или песен - анализ песни или стиха можно провести для лучшего понимания темы или эпохи, в которую этот стих был написан. Можно самим написать стихи на изученную тему. Можно приготовить клип с песней, которую вы разбирали и этот клип усилит результат, полученный в ходе обсуждения. Аукцион - Эта методика позволяет определить сравнительную ценность - что «стоит» больше, а что меньше. Каждый участник или команда получают определенную сумму денег, на которые они должны приобретать те или иные вещи, предложенные на аукционе. Вожатый будет распорядителем аукциона и должен предлагать каждый раз новый предмет и его стартовую цену. Участники предлагают свои цены, пока не будет предложена наиболее высокая цена, «раз...два... три... - продано». Если никто не перебил эту цену, объект торговли переходит к участнику, назвавшему самую высокую цену.

  • ПИСЬМО ЕВРЕЙСКОГО САНОВНИКА ХАСДАЯ ИБН ШАФРУТА К ХАЗАРСКОМУ ЦАРЮ ИОСИФУ
    нажатий:1863
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Хазария | Взрослая аудитория
    http://gumilevica.kulichki.net/Rest/rest0502.htm
    ПИСЬМО ЕВРЕЙСКОГО САНОВНИКА ХАСДАЯ ИБН ШАФРУТА К ХАЗАРСКОМУ ЦАРЮ ИОСИФУ

  • ХРОНИКА ХАЗАР
    нажатий:1853
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Хазария | Студенты
    http://www.hrono.ru/hzr.html
    ХРОНИКА ХАЗАР, 256-1229

    Евгений Левин, Марина Карпова
  • Евреи в Центральной и Западной Европе в позднем средневековье
    нажатий:1842
  • | Учебник, учебное пособие, документ | История | Школьники
    http://jerudaica.org/mod/book/view.php?id=337
    Евреи в Центральной и Западной Европе в позднем средневековье

  • Педагогические чтения по еврейскому образованию
    нажатий:1837
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Педагогика, методика, еврейская школа | Взрослая аудитория
    http://www.judaicaru.org/metoda/metoda_hinuh.html
    Педагогические чтения по еврейскому образованию: формальное и неформальное еврейское образование; мотивация еврейского образования. "Материалы раздела «Методический кабинет» представляют собой рекомендации, адресованные учителям еврейской традиции, преподающих и проводящих праздники в воскресных школах. Они могут быть использованы и в дневных еврейских школах, а также при подготовке к праздникам в семьях и в общинных центрах. Пособия носят экспериментальный характер; авторы будут благодарны за отзывы, замечания и предложения учителей, учеников и всех, кто сочтет возможным помочь в их совершенствовании и доработке".

    Миша Бешкин
  • Шаббат - основные вопросы
    нажатий:1809
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Календарь,суббота, праздники. | Школьники
    http://www.sohnut.lv/index.php?mode=sections&id=28
    Сегодня мы начнем разбирать законы Шаббата. Шаббат - это особый день. Мудрецы говорят, что Шаббат сохранил еврейский народ. Даже не Тора и Талмуд, а именно Шаббат. Почему? Ответ можно найти если попробовать хотя бы некоторое время соблюдать законы Шаббата.

  • Шестьсот тринадцать заповедей Tоры
    нажатий:1798
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Основы иудаизма (традиции), галаха. | Взрослая аудитория
    http://rmbm.brinkster.net/613/list613.asp
    "Часто можно встретить напоминания о том, что Тора - это не только шаббат и праздники, кашрут и молитва. Тора - это цельная система, охватывающая все области жизни общества. Эта система содержит 613 заповедей, о которых мы все так часто говорим, но знаем ли мы, какие именно заповеди включает в себя этот список? Здесь Вы можете не только познакомиться с полным списком 613 заповедей, но и увидеть их источник в тексте Торы, а также изучить подробности выполнения каждой заповеди по кодексу Рамбама Мишне Тора. Заповеди классифицированы в двух вариантах: по предписаниям и запретам (так, как они перечислены в Сефер hа-Мицвот Рамбама), и по недельным главам (по Сефер hа-Хинух). Нажав кнопку, Вы можете выбрать необходимый вариант.

  • Кембриджский документ
    нажатий:1790
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Хазария | Взрослая аудитория
    http://gumilevica.kulichki.net/Rest/rest0505.htm
    ОТРЫВОК ИЗ ПИСЬМА НЕИЗВЕСТНОГО ХАЗАРСКОГО ЕВРЕЯ Х ВЕКА

    Пинхас Полонский
  • Введение в философию иудаизма
    нажатий:1773
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Философия, апологетика. | Взрослая аудитория
    http://www.psycademy.com/libr/?go=book&id=165
    Сегодня мы начинаем цикл лекций "Введение в философию иудаизма". Курс рассчитан на массового слушателя, на тех, кто интересуется еврейской философией. Это своего рода "ликвидация безграмотности": я не собираюсь рассказывать нечто сложное, никому не известное. Вы познакомитесь с самыми простыми, элементарными вещами. Я расскажу вам об истории возникновения еврейской философии, представителях ее основных течений и тенденциях в развитии.

    А. Прокопенко
  • Синтаксис древнееврейского языка: учебное пособие
    нажатий:1759
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Иврит | Взрослая аудитория
    http://www.propovedi.ru/wp-content/uploads/2010/12/syntax_hebrew_2010_new.pdf
    Синтаксис древнееврейского языка: учебное пособие.

  • Грамматика (справочник)
    нажатий:1756
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Иврит | Взрослая аудитория
    http://yesodnet.co.il/alefbet/grammar/
    Основы грамматики иврита

    Эли Фалькович
  • Русско-еврейский словарь начальной школы
    нажатий:1751
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Идиш и идишкайт | Школьники
    http://www.jewniverse.ru/RED/Falkovich/
    Русско-еврейский словарь начальной школы под редакцией Эли Фальковича. Издательство "Дер Эмес", Москва 1941 г. сканирование проведено Александром Солдатовым (Ициком Мейерсом)

  • Развивающие игры и занятия с детьми : Ханука
    нажатий:1749
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://old.hokma.ru/db/mc/yiddishkeit/festivals/festivals013.doc
    Развивающие игры для детей 3-4 и 5-6 лет

  • Как читают на иврите?
    нажатий:1743
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Иврит | Взрослая аудитория
    http://rjews.net/sifrut/ulpanet/kria.htm
    Pекомендации по чтению на иврите без огласовок

  • ОТВЕТНОЕ ПИСЬМО ХАЗАРСКОГО ЦАРЯ ИОСИФА
    нажатий:1734
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Хазария | Взрослая аудитория
    http://gumilevica.kulichki.net/Rest/rest0504.htm
    Пространная редакция ответа Иосифа,

    Светланa Вайнбранд
  • Ликбез иврита
    нажатий:1730
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Иврит | Взрослая аудитория
    http://www.israel-globe.org/ulpan/?menu=likbez&page=likbez/likbez.html
    В этом разделе Светлана Вайнбранд знакомит наших читателей с самыми-самыми базовыми выражениями на иврите; так сказать, survival toolkit нового репатрианта. Не вдаваясь в тонкости грамматики, Света даёт основы разговорного языка, следуя уже вполне сложившемуся жанру олимовского юмора. Стиль изложения - совершенно неподражаемый!

  • О еврейском языке
    нажатий:1688
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Иврит | Взрослая аудитория
    http://ulpan.hebrus.net/index.php?menu=about&page=about/hebrew.html
    Лешон-кодеш - святой язык - так называют евреи иврит. Язык Торы, язык Святого Писания, язык, на котором говорили Моисей, Цари Израилевы, Пророки, воины Маккавеев и Бар-Кохбы. Библейская традиция говорит о 4000-летнем возрасте иврита. Некоторые еврейские и христианские теологи утверждают, что именно на иврите разговаривал Господь с Адамом в райском саду. Иврит принадлежит к семитской семье языков. Из современных языков к семитской группе принадлежат арабский, арамейский, мальтийский, амхарский, и различные эфиопские наречия. Учёные считают, что древнейшие тексты Танаха были составлены в 12 веке до нашей эры. Самые древние сохранившиеся надписи на иврите, найденые в Израиле, насчитывают 3000 лет ("календарь из Гезера"). Замечательной особенностью иврита является его сохранность. Язык сохранился, несомненно, благодаря тому, что издревле эталоном языка служило Святое Писание. Древние надписи на иврите в состоянии прочесть без перевода любой израильский школьник. Более древнее еврейское письмо отличается от современного только формой букв, и достаточно выучить другой шрифт, чтобы спокойно его читать. Декоративные надписи на этом древнем алфавите делают на современных израильских монетах. По общепринятому мнению, современную форму еврейские буквы приняли примерно в 5-го веке до нашей эры - после Вавилонского Плена. В иврите есть заимствования из таких древних языков как шумерский и аккадский; заимствования из персидского, греческого, и латыни практически не прижились, кроме современных интернациональных слов; зато слова из арамейского и арабского влились в иврит и "чуствуют себя как дома" - ибо структура этих языков очень сходна с ивритом. В течении почти двух тысячелетий (примерно со 2-го - 4-го века нашей эры и до начала 20 века) иврит не являлся разговорным языком. Практически все евреи знали иврит, писали на нём книги, молились на нём, общались с евреями из других стран - но не использовали в качестве повседневной разговорной речи. Возрождение иврита как разговорного языка произошло в конце 19 - начале 20 века, когда евреи из разных стран начали массово стекаться в Израиль (тогда - турецкая и британская Палестина). Со временем иврит стал языком еврейской общины в Израиле, а после 1948 года - языком возрождённого еврейского государства.

    Йосеф Херсонский
  • Мезуза. Краткий гид
    нажатий:1685
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Основы иудаизма (традиции), галаха. | Взрослая аудитория
    http://www.jewish.ru/tradition/classics/practics/2005/12/news994221209.php
    Проходя по городским улицам Европы, США или Израиля, вы можете увидеть на дверных косяках многих домов и магазинов небольшой продолговатый предмет непонятного назначения. Это — мезуза. Нередко ее прикрепляют даже те евреи, которые не считают себя «религиозными» и далеки от последовательного соблюдения еврейских традиций.

      предыдущие результаты           ...   следующие результаты  






        © 2004 Центр имени Лукштейна, университет Бар-Илан / Дизайн: AllStudio
    брййъ аъшйн тйцеб аъшйн дчоъ аъшйн

         Заметки по eврейской истории         ??????? ?? ??????. ???????-??????? ??????????? ??????

            Jewish TOP 20