Центр еврейского образования в диаспоре имени р. Джозефа Лукштейна, университет Бар-Илан,   Supported by L.A.Pinkus Fund for Jewish Education in the Diaspora. Israel



 |  А  |  Б  |  В  |  Г  |  Д  |  Е  |  Ж  |  З  |  И  |  К  |  Л  |  М  |  Н  |  О  |  П  |  Р  |  С  |  Т  |  У  |  Ф  |  Х  |  Ц  |  Ч  |  Ш  |  Щ  |  Э  |  Ю  |  Я  | 

Поиск по каталогу:
Введите слово или слова:  
" * " - любой символ; " + " - символ разделения поисковых слов (иначе поиск фразы целиком as is)
Искать в:
Категория: Раздел: Возрастная группа:

    Главная >>  категория: Учебная программа;
  • Bвeдeниe в Уcтнyю Topy
    нажатий:1092
  • | Учебная программа | Устная Тора | Студенты
    http://www.beytagnon.ru/art.4.php
    Kypc "Bвeдeниe в Уcтнyю Topy" cтaвит пepeд coбoй зaдaчy oзнaкoмить cтyдeнтoв c иcтopиeй создания и coдepжaниeм Уcтнoй Topы, ee ocнoвными тeмaми и пpинципaми.

  • Программа зимнего семейного лагеря “Еврейское местечко”.
    нажатий:1078
  • | Учебная программа | Еврейская семья | Взрослая аудитория
    http://www.istok.ru/family/hp/Kazan/archive2.html
    День заезда - 04 января, вторник “Сотворение мира”. День второй – 05 января, среда “Праотцы и праматери”. День третий – 06 января, четверг “Исход из Египта”. День четвертый – 07 января, пятница “Получение Торы, Шаббат ”. День пятый - 08 января, суббота “Моцей Шаббат. Авдала”. День шестой - 09 января, воскресенье “ Храм. Рассеяние.” День отъезда - 10 января, понедельник “Евреи в диаспоре”.

    Алек Эпштейн
  • Становление израильской демократии
    нажатий:1078
  • | Учебная программа | Современный Израиль, сионизм, исход советских евреев. | Студенты
    http://hedir.openu.ac.il/kurs/demokr-about.html
    Курс "Становление израильской демократии, посвящен одной из самых значительных страниц еврейской истории - созданию (или воссозданию) еврейской государственности.

  • Еврейская традиция, программа 10 класса.
    нажатий:1076
  • | Учебная программа | Основы иудаизма (традиции), галаха. | Школьники
    http://tradition.sohnut.lv/ind.php?go=Talmid/10/programm
    Рижская еврейская школа. Еврейская традиция, программа 10 класса.

    Зеев Катван
  • Иерусалим в веках
    нажатий:1066
  • | Учебная программа | Иерусалим, Земля Израиля. | Студенты
    http://hedir.openu.ac.il/kurs/ierus-about.html
    Курс "Иерусалим в веках" посвящен четырехтысячелетней истории этого уникального города, слава о котором распространилась далеко за его пределы в самые древние времена.

  • Тематика программ еврейского семейного лагеря
    нажатий:1057
  • | Учебная программа | Основы иудаизма (традиции), галаха. | Школьники
    http://www.istok.ru/family/materials/8.html
    Главная задача еврейского семейного лагеря - создать для такую атмосферу, которая была бы еврейской, приятной и в то же время оказывала воспитательное воздействие. Мы считаем, что лучше выбрать одну еврейскую тему и глубоко ее разработать, нежели "пробовать" много тем сразу. Даже в семейном лагере, рассчитанном на 48 часов, есть достаточно времени для того, чтобы разработать какую-либо тему, не утомляя гостей, и в то же время обеспечить возможность проведения не связанных с ней занятий. Можно также выбрать песню, связанную с вашей темой, разучить ее в начале работы лагеря и сделать ее "тематической песней" лагеря.

  • График проведения Зимнего семейного лагеря
    нажатий:1051
  • | Учебная программа | Еврейская семья | Взрослая аудитория
    http://www.istok.ru/family/hp/Kursk/archive3.html
    График проведения Зимнего семейного лагеря

  • Центр иудаики и еврейской цивилизации
    нажатий:1037
  • | Учебная программа | История | Студенты
    http://cjs.iaas.msu.ru/site_ziez/11.htm
    Центр иудаики и еврейской цивилизации. Программы

    А. Дикман, А. Ковельман
  • Еврейская литература
    нажатий:1009
  • | Учебная программа | Еврейская и израильская литература | Студенты
    http://oldcjs.iaas.msu.ru/program_literature.html
    Составители: У. Гершович, к. фил. н. М. М. Каспина, д-р З. Копельман, А. В. Лисицына, д-р. В. Чернин, А. С. Вайсман, С. А. Парижский, д-р. С. Рузер, канд. ф.-м. н. С. В. Тищенко

    И. Тантлевский
  • Иудаизм в древности и средневековье
    нажатий:998
  • | Учебная программа | История | Студенты
    http://orient-kafedra.narod.ru/tantl3.html
    Программa спецкурсa

    Зеев Катван
  • Главы из истории и культуры евреев Восточной Европы
    нажатий:996
  • | Учебная программа | История | Студенты
    http://hedir.openu.ac.il/kurs/kult-email.html
    Курс "Главы из истории и культуры евреев Восточной Европы" освещает проблемы формирования и развития еврейской общины Польши, объединявшей также евреев Литвы, Белоруссии и Украины и ставшей ядром всего ашкеназийского еврейства. Целью курса является ознакомление студентов с жизнью еврейства Восточной Европы, его общинными, религиозными, юридическими институтами и культурными достижениями. Чем объясняется бурный рост еврейского населения Восточной Европы? Какие причины побудили правителей Польши предоставить евреям значительные экономические и юридические привилегии и признать их общинную автономию? Какова была структура еврейского самоуправления в Польском Королевстве? Как развивалась религиозная и светская мысль евреев Восточной Европы? Чем объясняется быстрое распространение хасидизма в этом регионе? Как повлиял раздел Польши в XVIII веке между Россией, Австрией и Пруссией на положение еврейского населения? Какие формы носило еврейское просвещение (Хаскала) в России и какое выражение оно нашло в литературе на языке идиш? - таковы некоторые из основных тем данного курса.

    Олег Хазанов
  • Иудаизм в традиционном и современном его понимании
    нажатий:983
  • | Учебная программа | История | Студенты
    http://klio.tsu.ru/iudaizm.htm
    Основной целью курса является знакомство студентов с глубокой и неповторимой еврейской религиозной традицией, прошедшей в своем развитии несколько качественных этапов. А общие задачи курса следующие: 1. Показать динамику еврейского религиозного сознания, прошедшего от древности до наших дней длительный путь развития, на котором было не мало как "духовных тупиков", так и духовных прозрений. 2. Попытаться схватить целостный образ иудаизма, разгадать его "душу", объяснить, почему это религиозное направление оказало такое огромное воздействие на всю мировую культуру. В решении поставленных задач нам поможет весь опыт исторических знаний, полученных студентами в течение трех с половиной лет обучения. Именно поэтому спецкурс ориентирован на студентов старшего курса.

    С.А. Кожеуров
  • Социальная структура израильского общества
    нажатий:983
  • | Учебная программа | Современный Израиль, сионизм, исход советских евреев. | Студенты
    http://www.iaas.msu.ru/images/Materials/studymats/Kafedri/Kafedra_iudaiki/Socialnaya_struktura_izrailskogo_obshestva.pdf
    Программа курса «Социальная структура израильского общества»

    М. Грушевская
  • Книга Ионы
    нажатий:978
  • | Учебная программа | Тора, Танах | Школьники
    http://shperk.ru/vlc/modules/wfsection/article.php?page=1&articleid=634
    Общий план учебного курса

    О. Ляховецкая
  • Программа по детской литературе для Днепропетровского педагогического училища
    нажатий:976
  • | Учебная программа | Еврейская и израильская литература | Школьники
    http://old.ort.spb.ru/nesh/njs9/lyahov9.htm
    Создавая программу, я в основном придерживалась классификации раби Ш. Р. Гирша, приведенной в книге "Хорев". Заповеди в ней классифицированы в соответствии с их функциями и разделены на пять групп. Этому же принципу следует моя программа.

    Алек Эпштейн
  • Социально-политическое развитие Государства Израиль
    нажатий:975
  • | Учебная программа | Современный Израиль, сионизм, исход советских евреев. | Студенты
    http://hedir.openu.ac.il/tutorial-plan.html
    Программа курса повышения квалификации тьюторов по курсам "Власть и политика в Государстве Израиль", "Становление израильской демократии" и "Общество, экономика и культура Израиля. Первое десятилетие"

  • Иудаизм и достижения современной технологии
    нажатий:969
  • | Учебная программа | Основы иудаизма (традиции), галаха. | Школьники
    http://tradition.sohnut.lv/ind.php?go=Texts/Hagim/Tishrei/J11#Ekol
    Иудаизм и достижения современной технологии. Тематический план

    Александр Львов
  • ИУДАИЗМ
    нажатий:966
  • | Учебная программа | История | Студенты
    http://rhga.ru/faculty/fakul_fbr/kaf_relig/progs/iudaizm.phpp
    Целью курса является первоначальное ознакомление слушателей с категориями еврейской культуры в их синхроническом и диахроническом аспектах, а также с современным состоянием исследований в области иудаики. Для достижения этой цели обзорные лекции сочетаются с углубленным изучением небольших отрывков характерных или выдающихся текстов еврейской традиционной литературы (в переводе автора курса), внимание слушателей сосредотачивается на нескольких переходных периодах в истории иудаизма и на нескольких ключевых фигурах, значимых как для еврейской, так и для европейской культуры. В результате у слушателей должно сформироваться знание основных терминов, законов и обычаев иудаизма (календарь, литургия, жизненный цикл и т.д.), умение работать с научной и традиционной (в переводах) литературой, понимание особенностей и внутренних противоречий еврейской культуры. План курса сформулирован в виде перечня тем, каждая из которых требует от 2 до 4 академических часов.

    Зоя Копельман
  • Ивритская новелла мачала двадцатого века
    нажатий:962
  • | Учебная программа | Еврейская и израильская литература | Студенты
    http://www-r.openu.ac.il/kurs/sifrut-about.html
    В данном курсе разбираются короткие прозаические произведения девяти еврейских писателей, по праву считающихся основателями новой литературы на иврите. Их творческая деятельность заложила основы современной еврейской культуры и, наряду с идеологией национализма и сионистским движением, подготовила почву для возрождения национальной независимости в Эрец-Исраэль.

    Александр Милитарев
  • Лингвистические методы в этнокультурной истории: этимология как способ интерпретации текста на примере еврейской Библии
    нажатий:957
  • | Учебная программа | Иврит | Студенты
    http://www.sefer.ru/_moscow-militarev.htm
    Возникшее в последние десятилетия новое направление междисциплинарных исследований охватывает следующий круг вопросов: 1. Теоретические и методические проблемы сравнительно-исторического языкознания и соотношения языка, этноса и археологической культуры. 2. Реконструкция генеалогических деревьев разных языковых семей и их корреляция с данными молекулярной биологии для подхода к проблеме этногенеза. 3. Датирование праязыковых разделений и проблема корреляции с историческими и генетическими датировками. 4. Очаги распространения языковых семей ("прародины") и критерии их локализации. 5. Выявление исторически не засвидетельствованных миграций и межэтнических контактов лингвистическими методами и их корреляция с генетическими и археологическими данными. 6. Описание материальной культуры, социума, среды обитания древних и древнейших человеческих сообществ через реконструированную праязыковую лексику для корреляции с археологическими, географическими, этноботаническими, этнозоологическими и пр. данными. 7. Описание интеллектуальной культуры, менталитета, верований и представлений древних и древнейших человеческих сообществ через реконструированную праязыковую лексику и корреляцию с данными мифологии, этнографии сохранившихся архаических культур, археологии, этнопсихологии. 8. Этимология и этимопоэтика ("народная этимология") в интерпретации древнеписьменных памятников.

    Элиэзер Шаргородский, Алек Эпштейн
  • Власть и политика в государстве Израиль
    нажатий:957
  • | Учебная программа | Современный Израиль, сионизм, исход советских евреев. | Студенты
    http://hedir.openu.ac.il/kurs/pol-about.html
    Предлагаемый Вашему вниманию курс ставит перед собой задачу ознакомить слушателя с различными аспектами организации государственной власти в Израиле. В рамках курса рассматривается процесс становления и развития израильской политической системы в первые 50 лет существования государства. Данный курс носит не исторический, а политологический характер. При изложении его материалов основное внимание обращается на анализ существующих государственных структур, своеобразие общественно-политического строя и расстановку политических сил в израильском обществе. Обсуждение основных политических проблем Государства Израиль производится с помощью теорий, разработанных в науке о государстве, и с использованием методов, принятых в общественных науках. Например, дискуссия о необходимости конституции в Государстве Израиль включает понимание сущности и роли конституции в демократическом государстве вообще.

  • СМЕРТЬ - НЕ САМОЕ СТРАШНОЕ
    нажатий:955
  • | Учебная программа | Антисемитизм, Катастрофа | Школьники
    http://www.publiclibrary.ru/readers/programs/programs-9-smert-ne-samoe-strashnoe.htm
    Программа по просвещению молодежи на тему Холокоста

    Сергей Жуков
  • ГРЕКО-ЕВРЕЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОГО ПЕРИОДА
    нажатий:955
  • | Учебная программа | Еврейская и израильская литература | Студенты
    http://bible-mda.ru/old/method/prog-greek-heb-lit.html
    Цели курса: предоставить студентам информацию о сочинениях иудейских авторов, писавших по-гречески в эллинистический период; произвести обзор результатов исследований западной и отечественной богословской науки по отдельным вопросам, относящимся к данной теме; способствовать развитию у студентов умения распознавать жанры древней литературы, анализировать её содержание, различные мировоззренческие и идеологические аспекты, идентифицировать литературную традицию, к которой принадлежит то или иное сочинение, и устанавливать его связь с аналогичными явлениями письменного творчества.

    Дан Шапира
  • От изгнания к независимости: еврейская история в эпоху Второго Храма
    нажатий:945
  • | Учебная программа | История | Студенты
    http://hedir.openu.ac.il/kurs/galut-about.html
    Курс “От изгнания к независимости” рассматривает судьбоносный период в истории еврейского народа. Этот период начинается с Возвращения в Сион - события, соединяющего эпоху Первого Храма, разрушенного вавилонским царем Навуходоносором, с окончанием Вавилонского Пленения. В конце курса мы подходим к этапу расцвета еврейской государственности в Стране Израиля - к государству Хасмонеев. Таким образом, речь идет об эпохе продолжительностью около пятисот лет (примерно с 538 по 67 г. до н.э.).

    Григорий Кригер
  • СИОНИЗМ И ПОСЕЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЭРЕЦ ИСРАЭЛЬ
    нажатий:945
  • | Учебная программа | Современный Израиль, сионизм, исход советских евреев. | Школьники
    http://www.ort.spb.ru/nesh/njs6/kriger6.htm
    Учебная программа для лекториев и воскресных школ

      предыдущие результаты         следующие результаты  






        © 2004 Центр имени Лукштейна, университет Бар-Илан / Дизайн: AllStudio
    брййъ аъшйн тйцеб аъшйн дчоъ аъшйн

         Заметки по eврейской истории         ??????? ?? ??????. ???????-??????? ??????????? ??????

            Jewish TOP 20