Центр еврейского образования в диаспоре имени р. Джозефа Лукштейна, университет Бар-Илан,   Supported by L.A.Pinkus Fund for Jewish Education in the Diaspora. Israel



 |  А  |  Б  |  В  |  Г  |  Д  |  Е  |  Ж  |  З  |  И  |  К  |  Л  |  М  |  Н  |  О  |  П  |  Р  |  С  |  Т  |  У  |  Ф  |  Х  |  Ц  |  Ч  |  Ш  |  Щ  |  Э  |  Ю  |  Я  | 

Поиск по каталогу:
Введите слово или слова:  
" * " - любой символ; " + " - символ разделения поисковых слов (иначе поиск фразы целиком as is)
Искать в:
Категория: Раздел: Возрастная группа:

    Главная >>  возрастная группа: Дошкольная группа;
Татьяна Курилова
  • Программа воспитания и обучения в еврейском детском саду
    нажатий:2188
  • | Учебная программа | Педагогика, методика, еврейская школа | Дошкольная группа
    http://www.kehila.ru/article/?44
    Главный вопрос, который ставит перед собой человек, работающий с детьми, - в чем состоит суть образовательного процесса, как превратить разнообразные методы воспитания в действенную систему? Ответу на этот вопрос посвящены многочисленные труды педагогов и психологов, на основе которых созданы специальные программы обучения. И если от этих общих проблем перейти к проблемам еврейского воспитания и образования, что на языке иврит соединено в одном слове «хинух», то возникает множество частных, но не менее сложных вопросов. Что такое еврейское самосознание? Существует ли оно само по себе в каждом еврее? И что означает быть евреем или неевреем? Как привить ребенку понятие о еврейской самоидентификации в условиях галутной ассимиляции?

  • Субботнее платье Ханеле
    нажатий:2162
  • | Драматургия, сценарии | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://www.madrih.albatros.uz/lessons/haneli.html
    Поскольку в спектакле не смогут участвовать сразу все дети, играйте в “театр”, где часть детей должна быть артистами, а часть — зрителями. Устройте “зрительный зал” и “сцену”, раздайте детям билеты, назначьте кого-нибудь контролером. Сыграйте спектакль несколько раз, чтобы каждый ребенок побывал и артистом и зрителем. Можно организовать “оркестр”. Раздайте детям игрушечные музыкальные инструменты, чтобы они сопровождали спектакль музыкой. После спектакля спросите у детей, что они чувствовали во время представления, кто им понравился, кем бы они хотели быть.

    Рая Равкина
  • Ту-би-шват
    нажатий:1945
  • | Драматургия, сценарии | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://shperk.ru/vlc/modules/wfsection/article.php?page=1&articleid=566
    Действующие лица: Б-г, Ангелы, Деревья, Человек, Дети

    Лена Столяр
  • Сценарии на Песах
    нажатий:1937
  • | Драматургия, сценарии | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://www.havura.net/stsenarii/stsenarii_na_pesakh/
    Это не спектакль, это постановка, некое интерактивное действо, в котором участвуют автор, Моисей, Фараон, десять казней — это выбранные роли, но они говорят те слова и делают те движения, которые придумали только что и потом повторяют во время всей постановки. Фиксированные слова у автора, Моисея и Фараона. Конечно, задача взрослого ведущего помочь подобрать фразы и отсечь лишнее, цель — чтобы было смешно и хорошо запоминалось. Постановка сделана по принципу «Репки». Каждый раз, когда называется персонаж, он обязательно откликается своей фразой и жестом. При появлении каждого нового персонажа действие начинается сначала и заканчивается вновь появившимся героем. Обозначение «*» подразумевает, что в этом месте следует фраза данного героя и его движение.

  • Комплексного занятия "традиция - математика"
    нажатий:1921
  • | План урока | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://www.jewukr.org/center/pesakh/pes_les4.html
    Комплексного занятия "традиция - математика" для детей шестилетнего возраста.

    Марина Грушевская
  • СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ПУРИМ
    нажатий:1920
  • | Драматургия, сценарии | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://doshkolnik.ru/talk/888/1142261164.html
    ШУТ: Бим-бом. Пыль столбом. Начинаем представление. Последнее действие, первое явление. Обратите внимание, уважаемые сорванцы, На мой колпак и, естественно, бубенцы. С места не вставайте, рот пошире разевайте. ВЕДУЩИЙ: Парас велик, Парас хорош В Парасе – царь АХАШВЕРОШ. И вот на весь огромный мир Устроил он роскошный пир

    Марина Белицкая
  • Свирель
    нажатий:1827
  • | Драматургия, сценарии | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://shperk.ru/vlc/modules/wfsection/article.php?page=1&articleid=220
    Сценарий постановки по мотивам хасидских рассказов. Ведущий: Жила когда-то в небольшом городке еврейская семья: отец, мать и маленький сын, совсем еще кроха. Отец торговал книгами, а мать вела хозяйство. В пятницу вечером в доме зажигались свечи, в субботу нарядные родители с сыночком шли в синагогу (сцена: идут родители с ребенком на руках). Но счастье, к сожалению, часто бывает очень коротким. Сначала от тяжелой болезни умер отец, мать нанялась мыть полы и стирать в зажиточную христианскую семью, но вскоре тоже покинула этот мир. Хозяева, на которых она работала, пожалели трехлетнего мальчика, оставшегося сиротой, и решили воспитывать его вместе со своими детьми. Жилось ему совсем неплохо, и постепенно он стал забывать тихий голос молившегося отца, руки матери, зажигающие свечи, и вкус сладких маминых блинчиков. Прошло 10 лет. В один из праздников приемный отец подарил мальчику свирель, тот быстро выучился на ней играть и часто, сидя на крыльце, наигрывал легкие, быстрые, веселые мелодии. И вот однажды осенью…

    Е.Левина
  • Казнь жабами
    нажатий:1820
  • | Драматургия, сценарии | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://shperk.ru/vlc/modules/wfsection/article.php?page=1&articleid=435
    Cценарий к Песаху для детей младшего школьного возраста. Действующие лица: ведущий, Моше, Аарон, Паро, слуги Паро (2), жабы. Жаб должно быть много и они должны действовать в соответствии со сценарием.

    Рая Равкина
  • Кукольный спектакль «История Эстер»
    нажатий:1742
  • | Драматургия, сценарии | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://shperk.ru/vlc/modules/wfsection/article.php?page=1&articleid=580
    Над ширмой появляется Аман Аман: Вы пришли, чтобы поприветствовать меня, Амана? Правильно, ведь, я второй человек во дворце после царя Ахашвероша. (в сторону). А может, даже, и первый…Вы меня боитесь? Правильно! Меня боятся все жители нашего царства. Все, кроме евреев. Представляете! Они отказываются приклонять передо мной колени! Нахалы! А вот и самый главный еврейский бандит, Мордехай. Не желаю его видеть! Аман удаляется Мордехай: Здравствуйте! Вы не видели Эстер? Кто такая Эстер? Она моя племянница. Недавно она вышла замуж за царя Ахашвероша. Кстати, не говорите никому, что она еврейка. Особенно, Аману! Хорошо!? В этой стране нас, евреев, не очень-то жалуют! Тш

  • Развивающие игры и занятия с детьми : Ханука
    нажатий:1737
  • | Учебник, учебное пособие, документ | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://old.hokma.ru/db/mc/yiddishkeit/festivals/festivals013.doc
    Развивающие игры для детей 3-4 и 5-6 лет

  • НАЙТИ АФИКОМАН
    нажатий:1725
  • | План урока | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://www.jewukr.org/center/pesakh/game1.html
    Эта игра основана на принципе "замкнутой магистрали". Как правило, все игры, основанные на "замкнутой магистрали", имеют игровую цель собрать или, наоборот, сбросить большее количество карт.

    Барбара Раш
  • Чудесное дитя и другие еврейские сказки
    нажатий:1717
  • | Проза, стихи | Антисемитизм, Катастрофа | Дошкольная группа
    http://flibusta.is/b/327566/read
    Говард Шварц и Барбара Раш, американские учёные, сказители и собиратели фольклора, объединили в этой книге еврейские сказки из самых разных уголков мира – из Египта, Ливии, Марокко, Восточной Европы.В удивительном мире этих сказок живёт прекрасная девушка, чья душа заключена в драгоценном камне, злой демон круглый год спит во дворце на морском дне, пробуждаясь только на свой день рождения, а мудрый раввин становится волком-оборотнем. Это мир, где великаны бродят по земле, перешагивая через города и страны, на дне колодцев живут ведьмы, которые умеют превращаться в любого из лесных зверей, а духи творят забавные проделки, потешаясь над жителями местечек…

    Моше Столяр
  • И РАССКАЖИ СЫНУ СВОЕМУ
    нажатий:1583
  • | Книга | Тора, Танах | Дошкольная группа
    http://kifa.kz/bible/stoliar/
    Истории Торы, письменной и устной, для детей и взрослых, от Сотворения мира до Исхода из Египта.

  • Иврит для дошкольников в детских садах.
    нажатий:1563
  • | Учебная программа | Иврит | Дошкольная группа
    http://havura.net/detskijj_sad/programmnoe_soderzhanie/ivrit_dlja_doshkolnikov_v_detskikh_sadakh/
    Иврит для дошкольников в детских садах.

    А. Букова
  • Рош ха-Шана
    нажатий:1513
  • | Драматургия, сценарии | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://shperk.ru/vlc/modules/wfsection/article.php?articleid=237
    Cценарий праздника для учащихся начальной и средней школы

  • Игум - сеть самых успешных двуязычных детских
    нажатий:1480
  • | Сайт, библиотека | Педагогика, методика, еврейская школа | Дошкольная группа
    http://www.ganyeladim.co.il/e%2Dgoom/russian/#link13
    Игум - это сеть самых успешных двуязычных детских садов в Израиле Игум - это концепция развивающего обучения в соответствии с теорией Льва Выготского Игум - это путь к успеху в жизни и школе Игум - это педагоги и воспитатели высокого уровня образования Игум - это соответствие самым высоким государственным стандартам Игум - это всестороннее развитие и обучение детей с самого раннего возраста Игум - это сотрудничество с семьей в процессе воспитания ребенка

    Това Гершкович
  • СКАЗКИ
    нажатий:1464
  • | Проза, стихи | Еврейская и израильская литература | Дошкольная группа
    http://www.peskar.net.ru/index_a.php?id_sec=84&&id_cat=10
    Здравствуйте, ребята! Шалом! Позвольте представиться: меня зовут гном Сказкин. Я не простой гном, а гном-волшебник. Я умею рассказывать всякие сказки и истории. У меня есть разноцветные волшебные крылья, маленькая записная книжка и волшебный карандаш, и я все время летаю по свету в поисках интересных историй. Много лет назад я прилетел к вам из волшебной страны Сказок. Там, в Сказочной стране, сказки и истории растут на деревьях. А деревья эти - необыкновенные. Вместо листьев у них - страницы книг. Даже ветер в Сказочной стране умеет рассказывать сказки и петь чудесные песни. В один прекрасный день мои друзья в стране Сказок прочли все мои книжки. Им стало очень скучно, и они попросили меня полететь к вам, ребята, и написать рассказы о вашей стране. Так я и сделал. Я сразу отправился в путь. Прилетев в вашу страну, я нашел здесь много интересных рассказов и историй. И все, что видел и слышал, я записывал в маленькую записную книжку. Многие мои рассказы уже попали в книжки. А сейчас я хочу рассказать вам новые истории. Надеюсь, они вам понравятся.

    Хава Нево
  • Обучение ивриту маленьких детей, живущих в диаспоре. Размышления о программе "Ницаним"
    нажатий:1454
  • | Статья, сборник статей | Иврит | Дошкольная группа
    http://www.look-journal.org/nicanim.php
    На протяжении многих лет господствующей педагогической концепцией является утверждение, что иврит - это важный элемент еврейского образования и самоидентификации (Spolsky, 1986). Несмотря на это, все последние годы статус современного иврита в еврейском образовании в диаспоре неуклонно снижается. Этот факт засвидетельствован общинными лидерами и педагогами, работающими в школах, а так же подтвержден независимыми исследованиями (Bekerman, 1999, Mintz, 2002, Schiff, 1999, Shohamy, 1999, Steinberg, 1997, Zisenwein, 1997). Иврит не рассматривается как важный компонент в еврейской общинной жизни; мотивация учеников стремительно падает; катастрофически не хватает учебных материалов, которые имели бы непосредственное отношение к повседневной жизни учеников. Многие родители жалуются, что их ребенок, после 8 или даже 12 лет изучения иврита в еврейской школе, не способен связать на иврите двух слов. Программа преподавания иврита маленьким детям "Ницаним" возникла ка реакция на описанную выше ситуацию.

  • Шабат
    нажатий:1435
  • | План урока | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://www.havura.net/reguljarnye_zanjatija/provedenie_zanjatijj_v_programme_dorot/zanjatie_10/
    Тема: Шабат 1 Блок развивающих игр – 30 минут Взрослые и дети играют в настольные игры: Мозаика, Кубики Никитина, пазлы, Балансир, Морской бой, Чей домик, Головоломки и т.д. 2 Блок игр на объединение группы Дети совместно с родителями садятся в круг. Всем участникам раздается кусочек ваты, его нужно растеребить, чтобы он стал тонким и легким, и удерживать в парящем положении, как можно дольше (не используя рук). Игра «Кто что любит». По кругу каждый участник говорит, что любит, и показывает это руками. Следующий должен повторить, что любит предыдущий, и сказать, что любит он, и так дальее. Последний повторяет за всех и произносит свое.

  • История Еврейского Народа. Тора
    нажатий:1424
  • | Книга | Тора, Танах | Дошкольная группа
    http://www.megapolis.org/israel/ind111.html
    Как НаШем сотворил мир Ган Эден Каин и Хевель Потоп Вавилонская башня Авраам Как евреи попали в рабство Как фараон решил уничтожить евреев Моше Десять казней египетских Поражение египетских первенцев Как евреи вышли из Египта

  • Царица Эстер и Мордехай
    нажатий:1395
  • | Драматургия, сценарии | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://ru.morim.org/Contents.aspx?id=386
    Возрастная группа : 4 - 5 Количество участников : 15 участников. Если в группе больше пятнадцати детей, желательно добавить хор или танец к сцене в селении или в финал постановки. Продолжительность: 30-минутная постановка, длительность и частота занятий по ее подготовке определяется координатором. Поскольку Пурим – радостный праздник, его очень любят дети. Одной из форм празднования Пурима может стать спектакль. Цели: Познакомить ребят с историей Пурима в процессе подготовки спектакля.

    Ицик Кипнис
  • Медведь летал
    нажатий:1387
  • | Проза, стихи | Еврейская и израильская литература | Дошкольная группа
    http://www.textpubl.ru/upload/iblock/a87/kipnis_opt_fr.pdf
    СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Перевод с идиш И. Булатовского, В. Дымшица Художник Н. Салиенко

    Ц. Н. Сегаль
  • Рут. Пьеса для кукольного театра
    нажатий:1383
  • | Драматургия, сценарии | Тора, Танах | Дошкольная группа
    http://shperk.ru/vlc/modules/wfsection/article.php?page=1&articleid=452
    Ведущие актеры работают в живом плане. Они же и кукловоды. В спектакле использован теневой план. Картина первая Ведущий. Тяжелое было время для народа Израиля – в стране был голод. Тогда решил один достопочтенный человек Израиля оставить дом и землю и уйти с женой и сыновьями за Иордан, в страну Моав, где голода не было. Спас Элимелах свою семью от голода, а сам вскоре умер. И осталась его жена Наоми одна с двумя сыновьями. Прошло время, выросли сыновья и женились они на местных уроженках – моавитянках. И хотя они были чужестранками, приняла Наоми их в свое сердце, как дочерей – ведь они были женами ее сыновей. Но вскоре умерли и сыновья. И остались женщины одни, без средств к существованию. И тогда решила Наоми вернуться на родину. А что же невестки? А было так:

  • Рош а-Шана: новогодний сценарий для детского сада
    нажатий:1380
  • | Драматургия, сценарии | Календарь,суббота, праздники. | Дошкольная группа
    http://havura.info/catalog/36/143
    Дети входят под песню «Нас Всевышний сотворил» (на мотив песни «От улыбки…»), становятся полукругом, заканчивают петь и рассаживаются на места.

    Йохевед Сегал
  • Так поступали наши мудрецы
    нажатий:1374
  • | Проза, стихи | Устная Тора | Дошкольная группа
    http://bookz.ru/authors/ioheved-segal/segalj01/1-segalj01.html
    Пересказ для детей поучительных историй о наших мудрецах - из Талмуда и других книг Устной Торы После каждого текста указывается его источник.. Если наши ученики учились в начальной еврейской школе, то, возможно, встречались с некоторыми из приведенных сюжетов в курсе «Еврейский мир на уроках чтения» (См.Книги для чтении в начальных классах еврейской школы). Если мы впервые знакомим детей с этим материалом, необходимо и полезно дать им - на доступном уровне - представление о том, что такое Устная Тора. В предисловии Йохевед Сегал очень понятно объясняет, "что это за книга и почему она" так называется.

      предыдущие результаты        ...   следующие результаты  






        © 2004 Центр имени Лукштейна, университет Бар-Илан / Дизайн: AllStudio
    брййъ аъшйн тйцеб аъшйн дчоъ аъшйн

         Заметки по eврейской истории         ??????? ?? ??????. ???????-??????? ??????????? ??????

            Jewish TOP 20